FESTA DE FINAL DE TRIMESTRE

Abans de marxar de vacances ens hem acomiadat d'una manera espècial.

Hem començat el dia intercanviant regals amb l'AMIC INVISIBLE

Hem continuat esmozant XOCOLATA!! UMMMHH!!

I després d'una estona de pati hem ballat a la classe. 
Ens encanta!!!

Bon Nadal!!!

L'Adrián Dominguez ha fet aquest video per felicitar el Nadal als seus companys i companyes.

 Moltes gràcies Adrian !!!

EDAT MODERNA

Comencem el tema amb un primera sessió en que, parlant entre tots, fem un llistat de coses que ja sabem o que creiem saber. També afegim  aquelles coses que ens agradaria saber i que ara no tenim massa clar.

Que En Sabem

Leer más publicaciones en Calaméo

A partir d'aquí fem grups de treball per buscar informació sobre alguns aspectes que apreixen a la nostra llista . Després cada grup explica a la classe el que ha trobat a travès d'una exposició amb Power Point.

CULTURES INDÍGENES

Power Point

Marc, Judith, Hugo i Aina

Mario, Rauel, Derek, Asier i Rubén

EL COMERÇ

Power Point

Héctor, Joel, Noa, Norma i Mahamadou

Guillem, Silvia, África i Iker

INSTRUMENTS DE NAVEGACIÓ I VAIXELLS

Power Point

Alba, Yeray, Júlia, Eric i Lourdes

Adrian, Mireia, Isabel, Ainara, Judit

ELS VIATGES DE CRISTÒFOR COLOM

Power Point

Alex, Núria, Adrián M. i Mariam

Pol, Guillermo, Pau, Mohamed, Edurne

NAVEGANTS

Power Point

Paula, Adrian D , Mireia, Iker i Juan

Ainhoa, Cristian, Alberto, Helena, Dayara

PAISSATGE DE SOMNIS: Taller sobre el surrealisme

En aquest taller hem conegut el moviment artístic del surrealisme a través de les obres d'un dels seus màxims representants:  Salvador Dalí . 
Posteriorment  els alumnes han fet una adaptació d'una de les seves obres més famoses.

En una altra sessió a classe vam aprofundir una mica més i vam conèixer més aspectes de la seva vida i de les seves obres i cadascú lliurement va fer un dibuix basant-se en la  seva temàtica.

Aquest va ser el resultat.

LA TERANYINA : Activitat de tutoria

MOMO

Aquest és el títol del llibre que estem llegint a classe. Una història plena de tendresa i imaginació que ens portarà a conèixer un munt de personatges interessants.

Al capítol 2, el Nino i el Nicola, dos dels personatges de la història, tenen una absurda baralla que finalment poden resoldre. A classe ens ha servit d'excusa per reflexionar sobre com resoldre els conflictes entre les persones de manera pacífica i dialogant.
Com a part de l'activitat alguns alumnes s'han animat a fer una petita representació d'aquest passatge.

JUDITh, AINA , NOA I JÚLIA


JOEL, MIREIA I MARC



PAULA, NÚRIA I ALBA

LA CASTANYADA A L'ESCOLA

Al matí  vam compartir una estona de joc entre grans i petits

A la tarda vam menjar castanyes tots junts al pati!

Gràcies castanyeres!!!

EDAT MITJANA

Hem començat el tema fent una posada en comú del que ja sabíem de l'Edat mitjana. Ens hem adonat que era molt poquet i hem decicidit fer una cerca per trobar més informació a partir del que ja sabíem.
A partir de llibres i de pàgines web hem ampliat la informació prèvia i han sorgit una sèrie de conceptes nous que hem de continuar investigant.
Tota la feina posterior anirà encaminada a aclarir i profunditzar en aquest sentit.

Que En Sabem

Leer más publicaciones en Calaméo

Recollida d'informació

Leer más publicaciones en Calaméo

Hem buscat informació sobre la societat feudal

I també hem descobert alguna cosa sobre la Pesta Negra





VISITA AL MUSEU D'HISTÒRIA DE CATALUNYA

TOTES LES FOTOS

                   ELS NENS I NENES EXPLIQUEN LA SEVA VERSIÓ DE L'ACTIVITAT

Visita Al Mhc

Leer más publicaciones en Calaméo

PAPIROFLEXIA

CONEIXENT AUTORS

A plàstica hem fet pintura. Primer hem investigar sobre un artista actual, Barceló i en una segona sessió hem realitzat les nostres obres inspirades en els seus treballs.

INFORMACIÓ RECOLLIDA PELS NENS

LA SEVA OBRA






LA NOSTRA FEINA

Totes les fotos

RESULTAT FINAL

Totes les fotos 6è A

Totes les fotos 6è B

EL NOM DE LA CLASSE

Després de discutir i argumentar les diferents propostes ja hem decidit el nom que ens representarà durant aquest curs. Aquí teniu unes imatges del procés d'investigació posterior i l'exposició final

SISÈ B :  GIORENIX

A partir del nom triat hem aprofitat per fer una mica d'investigació al voltant del món de l'antiga Grècia: els seus déus, l'alfabet, els seus mites.....

UNA ESTONETA DE MATES

 

TREBALL EN GRUP.

Els primers dies de classe hem fet una reflexió sobre la importància de treballar en grup, ja que serà una de les formes de treball habitual dins de l'aula al llarg de tot el curs.

Hem començat per una activitat en la que era fonamental la col·laboració de tots el membres del grup per obtenir resultats.






I, finalment, a través d'un joc, entre tots vam establir les pautes més adequades per poder fer una bona feina de grup. També vam poder reflexionar sobre aquelles conductes que dificulten aquest tipus de feina.

Decidim les normes 6È B

COM SÓC...

Per començar el curs una petita descripció de com ens veiem a nosaltres mateixos.

ALGUNES RECOMANACIONS...

... PER A TENIR PRESENT AL LLARG DEL CURS!!

BENVINGUTS A SISÈ !!!